Le master Intervention et développement social forme l’accompagnement des parcours de vie des personnes en situation de handicap dans le respect de leur autonomie et pour leur pleine participation sociale dans une société inclusive. Les diplômés seront cadres responsables d’établissement ou de service, et ou développeurs de projets et de dispositifs en direction des personnes en situation de handicap, dans les champs sanitaire, médico-social et social.
Pédagogie
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OBJECTIFS
Le master Intervention et développement social forme l'accompagnement des parcours de vie des personnes en situation de handicap dans le respect de leur autonomie et pour leur pleine participation sociale dans une société inclusive. Les diplômés seront cadres responsables d'établissement ou de service, et ou développeurs de projets et de dispositifs en direction des personnes en situation de handicap, dans les champs sanitaire, médico-social et social.
Ces objectifs nécessitent d'acquérir les connaissances suivantes :
- Personne en situation de handicap et ou dépendante : aspects neurobiologiques, cognitifs, psychologiques, sociaux et environnementaux,
- Politiques publiques développées en direction des personnes dépendantes,
- Droit et compensation du handicap et de la dépendance,
- Connaissance des institutions et des services spécialisés,
- Rééducation, remédiation, réadaptation,
- Gestion des parcours et ingénierie sociale : démarche, outils et méthodologie,
- Gestion des institutions pour personnes en situation de handicap ou dépendantes quel que soit l'âge
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PRÉREQUIS OBLIGATOIRES
Les étudiants de formation initiale seront en priorité titulaires d'une licence en sciences de la vie ou sciences humaines et sociales. Les étudiants de formation continue seront engagés dans un processus de valorisation de leur expérience professionnelle dans le secteur médical, sanitaire et ou social, ou de la gestion des entreprises.
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PRÉREQUIS RECOMMANDÉS
Les étudiants de formation initiale seront en priorité titulaires d'une licence en sciences de la vie ou sciences humaines et sociales. Les étudiants de formation continue seront engagés dans un processus de valorisation de leur expérience professionnelle dans le secteur médical, sanitaire et ou social, ou de la gestion des entreprises.
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SITES D'ENSEIGNEMENT
- SCIENCES, Marseille St-Charles
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FORMATION ET RECHERCHE
La formation s'appuiera sur des laboratoires de neurosciences (LNIA UMR 7260, LNC UMR 7291), psychologie (LPC UMR 7290, Paroles et Langages UMR 7309, Laboratoire de Psychologie sociale EA 849) associés à l'université d'Aix-Marseille. Elle fera intervenir les enseignants-chercheurs et chercheurs issus de ces laboratoires pour des cours et accueillir nos étudiants de M1 pour des séminaires et des travaux pratiques.
Par ailleurs, les étudiants de M2 devront chaque année organiser un colloque national qui accueillera des professionnels et des acteurs du monde académique de toute la France, voire de l'étranger.
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COMPÉTENCES À ACQUÉRIR
A l'issue du master, nos étudiants auront acquis les compétences suivantes :
- Évaluer et agir sur la situation de dépendance liée à l'âge ou au handicap par la mobilisation des savoirs fondamentaux en neurosciences, sciences humaines et sociales, droit, économie et gestion.
- Mettre en œuvre une démarche d'ingénierie sociale à partir de la définition d'une problématique issue de l'observation et de l'immersion au sein de structures d'accompagnement des personnes en situation de handicap et de dépendance.
- Élaborer et mettre en œuvre des projets innovants et partagés entre les différents acteurs du secteur sanitaire et médico-social pour améliorer la qualité de vie et accompagner les personnes en situation de handicap.
- Mobiliser les connaissances pluridisciplinaires acquises dans le cadre de la gestion des établissements ou services de prise en charge et d'accompagnement des personnes en situation de handicap pour favoriser leur autonomie et leur participation sociale.
- Élaborer un projet professionnel motivant et porteur de sens en s'appuyant sur des expériences de terrain et les connaissances académiques, afin de faciliter son intégration professionnelle
- Diriger un établissement, un service ou piloter un dispositif d'accompagnement de la dépendance, en privilégiant le respect de l'individu et la prise en compte de son projet de vie.
- Communiquer de façon claire et structurée à l'oral et à l'écrit en s'adaptant au public visé, utiliser des ressources documentaires en anglais et maîtriser les outils numériques de travail collaboratif à distance.
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STAGES ET PROJETS ENCADRÉS
En M1, 8 semaines de stage sont proposées dans des structures d'accompagnement de personnes âgées et ou en situation de handicap. En M2, les étudiants réalisent un projet d'accompagnement des personnes à l'aide de l'ingénierie sociale. Chacun de ces stages dispose d'un suivi personnalisé par des membres du comité pédagogique.
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MODALITÉS PÉDAGOGIQUES PARTICULIÈRES
La formation privilégiera dès le M1 l'approche par compétences (classe inversée, projets, utilisation des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) et le contrôle continu. La part accordée aux projets d'ingénierie sociale est conséquente en M1 comme en M2 (rapports et soutenances orales).
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MÉTIERS VISÉS
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DOMAINES NSF
- 330P Spécialités plurivalentes des services aux personnes (organisation, conception)
- 332N Expertise sociale et projets sociaux
- 332P Direction de centres et de services sociaux
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DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
Les métiers visés sont : chef de service, directeur de structure d'accueil de personnes âgées et ou en situation de handicap, chargé de mission dans les maisons départementales du handicap, chargé de mission attaché aux actions en faveur des personnes âgées, et ou en situation de handicap, responsable de centres locaux d'information et de coordination, responsable de maisons pour l'autonomie et l'intégration des malades d'Alzheimer (MAIA)...
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PARTENARIATS
Des partenariats sont en cours de signature avec des acteurs locaux et nationaux tels que le SAMSAH-TC-CL 13 et des organismes privés à but non lucratif (ESAT et maisons d'accueil spécialisées). Ils serviront d'appui pour les propositions de stage (M1), d'immersion en milieu professionnel (M2) et constitueront le premier maillage d'un réseau d'insertion professionnelle.
Le conseil de perfectionnement sera composé des deux responsables de la mention, de deux représentants statutaires et de deux représentants professionnels de l'équipe enseignante, ainsi que cinq professionnels issus du milieu associatif et de structures privées d'accompagnement des personnes en situation de handicap et de dépendance.
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LISTE DES ENSEIGNEMENTS
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AIDE À LA POURSUITE D'ÉTUDES ET À L'INSERTION PROFESSIONNELLE
Pour faciliter l'insertion professionnelle, un colloque sera organisé chaque année et les premiers diplômés seront incités à créer un réseau d'anciens étudiants.
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INFORMATIONS DIVERSES
Secrétariat pédagogique :
- Elodie Salebert, elodie.boyadjian@univ-amu.fr, tél. : 04 13 55 09 28, Centre Saint-Charles - Bât 9 Centre 3, place Victor Hugo 13331 Marseille Cedex 3
Inscription
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RÉGIMES D'INSCRIPTION
Ce parcours est accessible en- Formation initiale
- Formation continue