Skip to main content

Degree in Physics and Chemistry

Site Web Physique Chimie2.png
  • Chemistry & Physics departments
  • Initial training - Continuing education
  • Marseille Saint-Jérome

Bi- and inter-disciplinary training in physics and chemistry for research and teaching.

Aix-Marseille University (AMU) follows CNIL guidelines

The platform that broadcasts this content conditions its reading to the deposit of tracers in order to offer you targeted advertising according to your navigation.

By clicking on 'I authorize', the cookies will be deposited and you will be able to view this content.

I authorize

Pedagogy

  • RESPONSABLES

  • AIMS

    The Physics-Chemistry degree aims to:

    • Develop a solid foundation of knowledge and skills in physics, chemistry and the interface between the two.
    • Enhance mastery of formal and digital languages and languages.
    • Develop an autonomous and rigorous scientific approach based on solid experimental skills and knowledge.
    • Allowing students to mature their orientation by developing reflection, critical thinking and initiative useful for further study (master's degree, engineering school).
  • TARGETED STUDENTS

    Students interested in the two disciplines of physics and chemistry, as well as their interfaces, wishing to move into teaching or research in the sciences of matter and materials.

  • ADMISSION CONDITIONS

    Applications à an admission in L1 must êu;es via PARCOURSUP: bacheliers and students in reorientation

    Applications for admission to L2 & L3 Physics-Chemistry - must be made via the online application eCandidat.

    For foreign students, depending on their nationality of origin, applications may be processed by the following system Études en France

  • STRUCTURE AND ORGANISATION

    Veuillez noter que les images ont été enlevées pour optimiser la procédure de la traduction du champ, puis elles ont ensuite été remises...
    Veuillez svp vérifier la mise en page de la traduction


    The training is divided into 3 blocks of knowledge and skills:

    • Block 1 from pupil to enlightened student: the teaching methodology of
    university work, the student's personal and professional project, discovery
    of laboratories and improvement in English and French, will enable students to conceptualise, structure and build a professional and/or scientific project, either individually or as part of a team, by implementing œan autonomous and rigorous approach.
    • Block 2 the disciplinary base: this is made up of teaching in physics, chemistry and physical chemistry which enables students to develop a base of disciplinary concepts and phenomena within and between the two disciplines in order to be able to understand and solve the scientific problems specific to this course with a view to research or teaching.
    • Block 3 the language of science: teaching of mathematics, numerical tools and the experimental approach will be provided in order to appropriate these formal, numerical and experimental tools with a view to mobilising them in a targeted context.

  • SCHOOL REGISTRATION

    Diploma can be access by
    • Initial Formation (FI)
    • Continious formation (FC)
    • Distance Learning formation (FAD)
  • KNOWLEDGE TO BE ACQUIRED

    The Physics, Chemistry degree programme is structured around three blocks of knowledge and skills.
    - Block 1 : « de l'élève à l'étudiant éclairé » : the courses Méthodologie du travail universitaire, Projet personnel et professionnel de létudiant, Découverte de laboratoire et perfectionnement en anglais et en français, will enable students to conceptualise, structure and build a professional and/or scientific project, individually or as part of a team, through the implementation of an autonomous and rigorous approach.
    - Block 2 : « le socle disciplinaire » : this is made up of physics, chemistry and physical chemistry UEs which enable students to develop a foundation of concepts and disciplines within and between the two disciplines in order to be able to understand and solve the scientific problems specific to this course with a view to research or teaching.
    - Block 3 : « le langage des sciences » : UE de mathématiques, outils numériques et de démarche expeacute;rimentale seront dispensés afin de s'approprier ces outils formels, numériques et expérimentaux en vue de les mobiliser dans un contexte ciblacute;.

  • PROFESSIONAL SKILLS TO BE ACQUIRED

    The Physics, Chemistry pathway provides students with the skills to solve problems in physics, chemistry and their interfaces by mobilising and articulating the fundamental knowledge and know-how specific to these two disciplines.

    The specific skills developed in this pathway are:

    • Recovering physico-chemical problems;
    • Transmit the fundamental knowledge of chemistry, physics and the interface between the two in a rigorous and pedagogical manner;
    • Mobilise your disciplinary knowledge in physics and chemistry to argue and solve a problem in a bi-disciplinary way.
  • INTERNSHIPS AND SUPERVISED PROJECTS

    The Physics and Chemistry programme does not include a compulsory work placement. A non-compulsory placement in one of the laboratories associated with the course may, however, be undertaken under the terms of an agreement between the university and the host organisation.

  • TYPICAL COURSE

  • SUPPORT FOR YOUR ACADEMIC CHOICES

    SUIO

    Campus Marseille Étoile, site Saint Jérôme:
    Av Escadrille Normandie Niemen
    13013 Marseille
    Tél. : 04 13 94 51 07

  • SUPPORT FOR YOUR LABOR MARKET INTEGRATION

    SUIO

    Campus Marseille Étoile, site Saint Jérôme:
    Av Escadrille Normandie Niemen
    13013 Marseille
    Tél. : 04 13 94 51 07

  • SUPPORT FOR YOUR STUDIES ABROAD

Registrations

Managers

Objectifs

  • Développer un socle solide de connaissances et de compétences en physique, en chimie et à l’interface entre les deux.
  • Maîtriser les langues et langages formels et numériques.
  • Développer une démarche scientifique autonome et rigoureuse à partir de compétences et connaissances expérimentales solides.
  • Murir son orientation en développant la réflexion, l’esprit critique et l’initiative utile à la poursuite d’étude (master, école d’ingénieur).

Public visé & pré-requis

  • Etudiant.e. intéressé.e. par les deux disciplines Physique et Chimie, ainsi que par leurs interfaces souhaitant s'orienter vers l'enseignement ou la recherche en sciences de la matière et des matériaux.
  • L'intégration en Portail Marie-Curie (L1) est possible pour les élèves titulaires du baccalauréat avec deux des spécialités scientifiques suivantes : Physique-Chimie ou Sciences de l'Ingénieur ET Mathématiques, ou diplôme équivalent.
    La Licence est accessible directement en L2 ou L3 (sur dossier) pour des étudiants ayant suivi des enseignements de physique et de chimie, diplômés d'autres formations d'enseignement supérieur telles que des licences scientifiques, des classes préparatoires ou des BUT scientifiques.
     

Compétences et connaissances

Le programme de la Licence Physique-Chimie est articulé autour de trois blocs de connaissances et compétences.

  •  Bloc 1 : « de l’élève à l’étudiant éclairé » : les UE Méthodologie du travail universitaire, Projet Personnel et Professionnel de l'Etudiant, Découverte de Laboratoire et perfectionnement en Anglais et Français, permettront de conceptualiser, structurer, construire un projet professionnel et/ou scientifique, individuel ou en équipe, par la mise en œuvre d’une démarche autonome et rigoureuse.
  • Bloc 2 : « le socle disciplinaire » : il est constitué d'UE disciplinaires de Physique, de Chimie et de Physico-chimie qui permettent de développer un socle de concepts et phénomènes disciplinaires dans et entre les deux disciplines afin de pouvoir comprendre et résoudre les problématiques scientifiques propres à cette formation vers des perspectives recherche ou enseignement.
  • Bloc 3 : « le langage des sciences » : des UE de Mathématiques, outils numériques et de démarche expérimentale seront dispensés afin de s'approprier ces outils formels, numériques et expérimentaux en vue de les mobiliser dans un contexte ciblé.

Specialization courses

Champ 1

Plurisciences pathway

/en/node/496
Champ 1

Plurisciences pathway

/en/node/496
Champ 1

Plurisciences pathway

/en/node/496
Champ 1

Plurisciences pathway

/en/node/496

Contact

Nom
Prénom
Sandrine
Nom
FERRI
fonction
Fonction
Responsable de la licence Physique-Chimie
Nom
Prénom
Paul
Nom
BRÉMOND
fonction
Fonction
Responsable de la licence Physique-Chimie