L1en2ans Curie

Séance 1: Mémoire et apprentissage (fonctionnement de la mémoire et son rôle dans les apprentissages)

Séance 2: Motivation et méthodes d'apprentissage (aider les étudiants à  s'approprier les méthodes d'apprentissage efficaces compte tenu du  fonctionnement

Séance 3: Contexte et apprentissage (comprendre les effets du contexte sur les apprentissages et les performances cognitives)

Cette UE vise à développer les compétences des étudiant·es en anglais dans un contexte scientifique. Ce cours permet aux étudiant·es d'acquérir le vocabulaire technique, de lire et de rédiger des documents scientifiques, et de s'exercer à la présentation orale en anglais. Cette formation prépare les étudiants à évoluer dans un environnement académique international.

1h CM présentant le contexte de l'UE et préparant le TP (atelier 2tonnes de sensibilisation à la transition écologique)

3h TP (atelier 2tonnes)

6hCM/10hTD pour comprendre les émissions de gaz à effet de serre et aborder les alternatives aux énergies fossiles (nucléaire, renouvelable)

Chapitre 1 : Calcul vectoriel ;

Chapitre 2 : Nombres complexes ;

Chapitre 3 : Fonctions réelles à une variable réelle ;

Chapitre 4 : Intégration

Volet expérimental

• Définition de la mesure absolue/étalon, rôle de la calibration
• Appareils de mesure : précision, introduction de la notion d’erreur systématique (présentation de différents appareils de mesure et comparaisons : règle/pied à coulisse, éprouvette/bécher, thermomètre, chronomètre, multimètre…) 
• Mesure statistique et modèle gaussien : moyenne, écart-type   
• Tracé sur papier millimétré (échelle, barre d’erreur)
• Régression linéaire 

Volet numérique

• Découverte de la programmation en python
• Structure des données
• Instructions conditionnelles
• Instructions répétitives
• Gestion de listes de données
• Tracé de courbes et régression linéaire
• Représentation d’un tirage aléatoire : gaussienne

L'objectif de l'UE Calculus est, d'une part, de s'assurer une bonne maîtrise des prérequis mathématiques vus au lycée et, d'autres part, de développer des automatismes calculatoires qui sont indispensables pour bien réussir sa première année de licence scientifique.

Deux outils numériques d'aide à la réussite seront mis à disposition des étudiants :
- La page ametice PrescriScieneces-Maths fournit des ressources pour apprendre, s'exercer et s'évaluer sur l'intégralité du programme de la spécialité maths du lycée.
- La plateforme MaPS (Maths Pour les Sciences) permet de certifier l'acquisition d'un certain niveau de compétences sur un ensemble de savoir-faire mathématiques.

Les étudiants ont un accès libre à ces deux environnements numériques de travail sur lesquels ils doivent travailler en autonomie.
Un programme de travail hebdomadaire est fourni aux étudiants avec une séparation des tâches distancielle asynchrone (travail à la maison) et présentielles synchrones.
Un tuteur encadre les étudiants 2 heures par semaine, en fournissant soutien scolaire et aide méthodologique sous un regard bienveillant.

Cette UE vise à préparer les étudiant·es aux deux UE "Atomistique" et "Édifices moléculaires", qui seront étudiées l'année suivante.

L'objectif de l'UE est de renforcer les compétences des étudiants en communication. Elle se concentre sur l'amélioration de l'expression écrite, en particulier en lien avec la rédaction scientifique, ainsi que sur la maîtrise de l'expression orale dans un contexte académique. Les étudiants apprendront à structurer leurs idées et à adapter leur langage à différents publics.

Objectifs :

• Découvrir les domaines et activités professionnels accessibles à l’issue des études engagées
• Identifier les parcours de formation post licences existants et accessibles à l’issue des 3 années d’études
• Acquérir les connaissances utiles en communication, en projet et en gestion des entretiens professionnels
• Engager une réflexion personnelle sur le sens de sa démarche de formation en mettant en perspective ses projets de formation, professionnels et personnel
• Découvrir les services du SUIO

Contenus :

• Présentation orale des participants
• Constitution des groupes de travail afin de réaliser une cartographie des métiers liée aux domaines d'études
• Élaborer un guide d’entretien à soumettre aux professionnels du secteur
• Rencontrer les professionnels du secteur
• Apports sur la communication écrite et orale
• Apports sur les enjeux du projet de formation, professionnel et personnel et de vie
• Présentation orale des projets de groupes
• Accompagnement des étudiants dans l’élaboration de leurs projets de formation, professionnel et personnel
• Production du projet personnel et professionnel étudiant
• Production écrite et présentation orale
• Visites organisées en collaboration avec le SUIO

1. Fonctions réelles à 2 variables réelles (15 heures )
   • Généralités : fonction réelle à deux variables réelles, opérations, polynômes et fonctions rationnelles ;
   • Topologie de R 2 : structure algébrique de R 2 , produit cartésien, norme et boule ouverte, ouvert ;
   • Continuité : définition, opérations ; 
   • Dérivée partielle d’ordre 1 ; 
   • Différentiabilité : définition, application au calcul d’erreur, théorème pour les fonctions de classe C 1 , dérivée partielle composée, gradient.
2. Chapitre 2 : Équations différentielles (15 heures) 
   • Généralités : définition d’une équation différentielle, définition de l’ordre d’une équation différentielle, définition d’une équation différentielle linéaire ;
   • Équations différentielles linéaires du premier ordre : définition d’une équation différentielle linéaire du premier ordre, résolution de l’équation homogène, résolution de l’équation complète, recherche d’une solution particulière avec la méthode de variation de la constante ; 
   • Équations différentielles linéaires du second ordre à coefficients constants avec second membre particulier : Définition d’une équation différentielle linéaire du second ordre à coefficients constants, résolution de l’équation homogène, résolution de l’équation complète, recherche d’une solution particulière pour des second membres particuliers (polynômes, exponentielle, cosinus, sinus).

Cette UE vise à préparer les étudiant·es aux deux UE "Phénomènes ondulatoires" et "Forces, équilibres", qui seront vues au semestre 3.

En s'appuyant sur des exemples issus de différentes branches de la physique (mécanique, optique, acoustique, ...), cet enseignement vise à introduire la notion d'ondes et les aspects universels (propagation, superposition, interférences,...) du formalisme propres à ces phénomènes. L'accent sera mis sur le développement de ce formalisme, et la confrontation de ces prédictions à différentes réalisations expérimentales au travers de trois séances de travaux pratiques.

Le cours se découpe en trois séquences durant environ 4 semaines chacune :

• Chapitre 1 - Ondes et signaux sinusoïdaux : vocabulaire de base, représentation, unités et dimensions
  • TP1 : Visualisation d’ondes sinusoïdales et utilisation de l’oscilloscope
• Chapitre 2 - Notions de propagation et d’énergie
  • TP2 : Ultrasons – mesure de vitesse de propagation et déphasage
• Chapitre 3 - Addition d’ondes : principe de superposition, interférences constructives/destructives, ondes stationnaires
  • TP3 : Corde de Melde - résonance et ondes stationnaires

Chapitre 1 : Présentation et outils mathématiques associés

Chapitre 2 : Forces et interactions

Chapitre 3 : Statique et bilan des forces

Chapitre 4 : Cinématique et dynamique à 1 dimension

• Tableau périodique, configuration électronique des atomes, orbitales et cases quantiques, propriétés périodiques.
• Modèle de Slater et de Bohr, notion de spectroscopie.
• Introduction au modèle quantique :  orbitales s et p de l’atome d’hydrogène.
• Notion de recouvrement et introduction à la théorie LCAO (Linear Combination of Atomic Orbitals) pour des molécules diatomiques.

1) Introduction : à quoi sert la chimie et structure de Lewis (charges formelles et degré d'oxydation) ;

2) Représentation simples des molécules planes, nomenclature et fonctions ;

3) Géométrie des molécules : VSEPR ;

4) Hybridation ;

5) Effets inductifs ;

6) Mésomérie

Ces cours sont en commun avec le Portail Descartes. Les descriptifs des UE sont disponibles sur le site "Formations" de l'université :

https://formations.univ-amu.fr/fr/portail/3SLC/PRSLC3C1

Page "ENSEIGNEMENTS", Semestre 2, Blocs "Connaissances..." et "Outils scientifiques...".